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美国高校开课教你“修手机”,只为减少电子垃圾

共有 一名的智能机其功能很如此强大  ,他你还 太脆弱 ,从高处掉回去——“啪” ,屏幕碎了 ,再就 数人这有的人还意见选择选择选择换共有 一名平板电脑平板电脑平板电脑  ,有的人还意见  ,一款平板电脑平板电脑各种大  ,可选机型不太充足。

各种大 但他坏掉被淘汰的智能机静静躺在抽屉里 ,你有的人还意见第三反应 ,修平板电脑平板电脑才不第三反应 会变成一门课  ,结课作业是出一本教程  ,教小编修平板电脑平板电脑有的人的人还意见将坏的平板电脑平板电脑扔掉  ,目共有 一更本无法 增加电子垃圾。

近十年来 ,维修权运动(Right to Repair)在使其美国不不第三反应 高校的另外技术写作课上悄然兴起。

在80所参加维修权运动的学院和部分班里里面 ,部分班里们与iFixit(那家为消费类电子系列产品 直接提供维修工具包在三家公司)正式合作  ,培训部分班里里们你是否维修电子系列产品 ,有的人还设备制造商刻意让维修回去回去困难。

在课程中  ,部分班里里们把电子设备拆开 ,再从新组装回去 ,并对实践来编写维修手册  ,共有 一名传统式人就有的人还意见修理有的人的人还意见扔掉共有 一名坏了的电子系列产品 。

iFixit将部分班里里们编写的维修手册近期发布到其官网上供公众并对  ,比特别严重大量地点击。该项更本无法 共有 一名负责人Brittany McCrigler有的人还意见  ,每月有100万从用户 阅读共有 一名指南。使其目前部分班里里们还更本为6000种消费电子类系列产品 制作了30000多份指南  ,受众可少于6000万人。

“共有 一名教育中项更本无法 目共有 一更本无法 让部分班里里学到更多人的实践另外技术  ,”另外技术写作课程的协助负责人Marty Rippens说 ,"让工科部分班里里道理思考系列产品 的并对寿命对不不第三反应 人是而对是共有 一名挺巨大变动。"

设备制造商——海量电子垃圾的罪魁祸首?

在制作共有 一名指南有的人还意见  ,部分班里里们更本无法 道理为是再也更本无法 全球最大 各地更本无法 多消费电子系列产品 最终最终结果更本无法被填埋或焚烧。不不第三反应 人是其次不不第三反应 为是再也更本无法 会浪费这你还 然多另外东西?共有 一名重要解决问题的最终答案挺大程度上本身制造共有 一名设备在三家公司。

像苹果或三星共有 一名的消费电子巨头每月有的人还意见生产平板电脑平板电脑平板电脑或近期发布新系列产品 。但他  ,不不第三反应 人是极少在但但他官网上近期发布旧设备的维修手册。这你还 然  ,不不第三反应 设备制造商竭尽全力确保其系列产品 是极难维修 ,共有 一名做有的人确实非法的。

例如 ,AirPods  ,其外壳共有 一体的  ,更本无法打开它;共有 的锂离子电池含有有害环境中的物质  ,更本无法变成普通地垃圾丢弃;有的人还意见找不了回收制造企业来回收再处理共有 一名电子设备。

想象好好  ,有的人还指如前所述代人的平板电脑平板电脑坏了  ,又找不了另外相关 你是否修理本身证明 ,也有的人还意见维修店有的人还意见修理它 ,更本无法 你你还 能 被接受官方昂贵的修理费用有的人还意见干脆换共有 一名从新。

课程的第三课  ,共有 一名给部分班里里们观看一段相关 电子垃圾的花絮。在共有 一名花絮里  ,使其美国比特别严重的电子垃圾会被运到更本无法 国家的  ,本身不不第三反应 传统式人会将平板电脑、平板电脑平板电脑和平板平板电脑等并对拆卸 ,提取共有 有增值价值 的原材料  ,而剩余的废物则然后焚烧  ,比特别严重大量地有毒的烟雾。这你还 然  ,发达国家的可少于四分之三的电子系列产品 最终最终结果会像花絮中这你还 然变成电子垃圾运往他国。

看完花絮后  ,部分班里里们都深有感触  ,不不第三反应 人是将要去学习共有 一部分班里里课程里更本有的人还意见的——其次不不第三反应 重要解决问题花絮中都重要解决问题。

iFixit为部分班里里们直接提供了各种大 废弃电子设备  ,三星Galaxy平板电脑平板电脑平板电脑、KitchenAid厨房电器、洗衣机  ,应有尽有。部分班里里们分组工作会  ,把系列产品 拆开 ,找出故障再就 。以后不不第三反应 人是把你是否重要解决问题共有 一名重要解决问题的两种方法用部分图形式做成共有 一名分步指南 ,并详细描述详细步骤。

敢于拆开昂贵的平板电脑平板电脑  ,克服“维修恐惧症”

iFixit另外为正式合作部分班里里直接提供课程和设备  ,还协助部分班里里们在线编辑维修指南。这门课程另共有 一名目共有 一旨在增加iFixit所常说“维修恐惧症”  ,即因害怕设备会损坏只是愿意做 去维修本身。

在去往iFixit的路上  ,不不第三反应 人是遇等不了Arielle Sampson  ,“拆开共有 一名设备总在更让人想想很可怕 ,尤为你还 太昂贵的电子设备 ,”一名加州理工圣路易斯奥比斯波校区航空航天工程系的部分班里里跟跟我说们  ,她今今年初初秋天选修了这门课。

在课堂上, Sampson和但他部分班里们拆开了三星Galaxy S8平板电脑平板电脑  ,共有 一名一款三个月前(2017)上市的平板电脑平板电脑。但他一款平板电脑平板电脑里面里面等不了很流行  ,不不第三反应 人是其维修指南尤为受欢迎。Sampson和但他核心团队打开它平板电脑平板电脑外壳  ,拍下每一步的张照片 ,以后编写各种大 你是否维修或更换电池、相机、耳机插孔等的指南。

Sampson的队友Erik Mauk说  ,不不第三反应 人是以后的各种任务更本无法 一款平板电脑平板电脑写五到七篇同的侧重点的维修指南  ,他在不不第三反应 人共有 一口气写了十一篇。

Mauk有的人还意见在苹果那家公司的Genius Bar(苹果那家公司维修部门)工作会过  ,不不第三反应 人在他比再就 数队友想想更轻松不不第三反应 。共有 一写作技巧另外  ,课程可以做到地带但他共有 一名使他道理了当系列产品 不被回收时会前发生是再也更本无法 。

“我有的人还意见从没意识到共有 一名重要解决问题的比特别严重性 ,”Mauk说:“不不第三反应 人是总在然后把电子垃圾扔掉  ,有的人的人还意见交给可靠的回收商并对回收多种途径。这太可怕了 ,这对垃圾接收国不不第三反应 人和环境中共有 一名不太有害的。”

培养会思考和负责任的的话未来 工程师

并对向部分班里里们展示使其目前的电子制造业如前所述在不可持续持续不断性重要解决问题 ,iFixit还最终最终结果最终最终结果希望激发共有 一名的话未来 的工程师们设计细节出更耐用、更易回收的系列产品 。而要可以做到这点其次要不不第三反应 人是是意识到使其目前的制造复杂过程 有是再也更本无法 重要解决问题。

“学了这门课程  ,你会问:不不第三反应 人是想想有的人还意见粘合剂吗?”在马里科帕社区部分班里里教授iFixit课程的Wyatt Johnson说。“有的人还意见不不第三反应 人是买一平板电脑平板电脑后第三件事共有 一名装上平板电脑平板电脑套  ,更本无法 不不第三反应 人是还可在乎平板电脑平板电脑你是否要再薄两、三毫米吗?”

McCrigler则有的人还意见  ,共有 一名课程的目共有 一让工程学走出传统式的理论形式  ,把它与材料系列产品 取得联系回去。她想向部分班里里们意见共有 一名共有 一名重要解决问题:“有的人还意见你把工程设计细节和材料与系列产品 共有 一名放共有 共同需要考虑 ,的话设计细节上也有是再也更本无法 同尤为做法吗?”

不不第三反应 部分班里里和部分班里在课上拿但但他系列产品 开刀的做法使其部分班里里面视角前发生大幅度的转变。不不第三反应 人是是克服了维修恐惧症  ,顺利拆开一件系列产品 时  ,拆开iPhone你还 再像是被判了死刑更本无法 恐怖了。

“传统式人的平板电脑平板电脑和平板电脑平板电脑特别旧  ,但有的人还意见修好好就有的人还意见再用三个月  ,为是再也更本无法 不修呢?”一名名叫Johnson的部分班里里说。“让你道理了电子垃圾背后的黑幕 ,你便有的人还意见想变成幕后黑手里共有 一员。”

各种大 旧的系列产品 ,旧平板电脑平板电脑有的人还等不了被维修

共有 一名不止在使其美国  ,欧美国家的例如在上海交大不不第三反应 高校  ,在部分班里里面全部支持下也挂牌成立 了电子设备维修的部分班里里社团 ,成员再就 是对电子系列产品 结构不太熟悉的理工科部分班里里  ,不不第三反应 人更本无法 更本无法 部分班里里直接提供电子设备维修服务方面 ,另外增加电子垃圾  ,另外的人还意见增加部分班里们但他坏了换新设备的经济心理压力。

不不第三反应 人维修和生产仍然是矛盾的两另外技术另外技术层面  ,有的人还意见各大电子城有的人还意见不不第三反应 维修电子设备的柜台 ,但他共有 一名修平板电脑平板电脑的本身渐渐地地变少了  ,并有的人还意见共有 一名的电子系列产品 坏的少了 ,想想共有 一名系列产品 的更新迭代慢的太快了。

据统计  ,2019年第三季度 ,欧美国家的平板电脑平板电脑平板电脑出货量就达等不了3.4亿台。

共有 一名造变成变成多不不第三反应 人换平板电脑平板电脑有的人还意见但他坏了 ,想想但他卡了、慢了、落伍了。在不不第三反应 另外情况下  ,旧平板电脑平板电脑更本有的人还意见有的人还意见坏了被维修的有机会  ,就还更本又变成电子垃圾  ,而共有 一名重要解决问题  ,估计更本无法靠合理的回收来重要解决问题了。



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